o cumprimento, à risca dos regulamentos


Heloisa Luck (2000. Pp 87) 

“Os dirigentes de uma geração atas desejavam funcionários que fizessem, sem questionar, exatamente o que lhes era mandado fazer. Entre os dirigentes educacionais, o pensamento predominante era o de que as melhores escolas eram àquelas organizadas segundo o modelo de administração clássica, que enfatizava a obediência cega às regras e o cumprimento, à risca dos regulamentos”.