Dificuldade de aprendizagem

Drouet (1989, p. 93):[...] todos os distúrbios – de fala, de audição, emocionais, do comportamento etc. – têm sua origem em causas diversas, porém todos eles se constituem em obstáculos à aprendizagem, prejudicando-a ou mesmo impedindo-a, cabe ao professor observar as crianças, perceber aquelas que apresentam problemas de aprendizagem e encaminhá-los ao especialista adequado para diagnóstico e tratamento.

“formas de conhecimento e critérios de valor que são publicamente estabelecidos” (Carvalho, 1999, p. 58).

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