Perrenoud, 1993, p. 37)

 "numa resolução instrumental de problemas pela aplicação de teorias e de técnicas científicas" (Schön, 1983, p.23) 

Responder ou não, demorar-se um pouco mais com um aluno em dificuldade ou encorajá-lo com uma palavra, escolher entre ver e não ver, sancionar ou não uma conduta desviante, seguir ou não uma pista sugerida pelo aluno, dar sequência a uma discussão ou terminá-la, dar a palavra a este ou àquele, aceitar ou não uma proposta, dramatizar ou banalizar um apelo à calma ... tantas decisões tomadas no momento, sem grande ou nenhuma reflexão. (Perrenoud, 1993, p. 37)

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